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家长学校 孩子,你慢慢来

作者:陈哲 来源: 日期:2014-11-24 20:28:54 人气:119 加入收藏 评论:并告诫修行人如何把握自己的内心 标签:

孩子,你慢慢来

大家好。

感谢大家能够在忙碌的工作中抽出时间来参加本学期的交流会。在座的有的爸妈我们已经有过一面或几面之缘,对彼此有了初步印象,但还有的还是初识,这次交流会正好给我们提供了一个深入了解的平台。在座的个位无论是在人生阅历还是教育孩子经验方面都比我的要丰富要充足,所以今天的家长会是交流,更是学习。

本次家长会的主题是“孩子,你慢慢来”,选自龙应台一本书的名字,它和我今天要阐述内容的核心契合。

这学期班级任课教师变动较大,在一定程度上给学生的心理带来了波动,经过两三个月的磨合期后,希望以后的师生关系能够更加融洽。

本次家长会将从以下四个方面来进行。一是分享本学期活动开展情况;二是期中考试总结;三是班级剪影;最后为合作、进步。

活动齐分享

“绿色出行,我为环保代言”,石燕湖之行,学生亲近大自然。

生命高于一切,如何在危险来临时拯救自己,为此全校进行了消防演习。

健康学习和生活,小小体检为你保驾护航。

第八周,五一班的四名同学(黄靖为、武晨、尹诺和陈思颖)和老师站在庄严的国旗下,发表了“养成良好卫生习惯,共创美好校园”的演讲。

有的女生已经进入特殊期,突如其来的变化让她们会无助、羞愧甚至害怕,为此,学校组织了全体女生关于青春期的讲座,以帮助她们平稳度过这一时期。

写字操比赛每位同学都严阵以待,显示出了一个班级的凝聚力和向心力。

现在教室外墙贴的是全班同学的字帖。

“人之态”硬币书法比赛获奖名单如屏幕所示。其中个别同学本应该得一等奖的,我跟他们说每一次比赛是实力和运气的综合,请平常心对待。

期中考试

全班总人数59人,平均分86.02,90分以上18人,80到90分的31人,80分以下的10人。

试卷分析:第一、三和五大题检查书本上的字词句,反映出来的问题是平日作业中的错误依旧带到考试中来。失分较多的是第七题,排序,考察的是语感和逻辑。阅读理解学生的解题方法不够。作文学生扣分较多的是因为没能抓住主题来写。

为此,我们可以:

1.针对字词掌握不牢的问题,学生将在每次新课预习时将课文生字抄在黑皮本上,每个抄五遍,组两个词,并写出音序和部首。

2.学生和家长要树立正确的语文观。语文融入到我们每天的生活中,故要学好语文就得把它与生活紧密结合,从生活中来,到生活中去。我们要培养孩子养成一个善于观察生活,勤于思考生活,将感性认识上升为理性认识的良好习惯。

3.教师磨练教学水平。

班级剪影

老师的好帮手:

张晗之、彭敏、王竞庭、付英豪、胡南翼、周宗泽等

   听课习惯好:

黄靖为、王萱、涂嘉文、陈思颖、张晗之、尹诺、许锦仪、曹颖、郭钟健、陈婧等

   善于回答问题:

王萱、黄靖为、肖子谦、涂嘉文等

习作突出:

郑洁如、黄靖为、张晗之、许锦仪、陈思颖、邓研博等

   书写认真、字形漂亮:

许锦仪、黄靖为、尹诺、张晗之、陈婧、席皓琳、曹颖、涂嘉文、陈思颖、武晨、王萱、桂圆圆等

    劳动积极:

廖宇阳、周宗泽、胡南翼、徐邹洲等

进步之星:

龚晰灏、肖雨星、高杰

合作、进步

家长遇到问题时,会跟老师讲,孩子都不听我们的,你说的才管用。可是归根结底,父母才是对孩子影响最大最深远的人。

教育孩子是我们教师的责任,学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望。但是要想真正教育好孩子,光靠学校,光靠老师是很困难的。我们需要你们的支持和配合。对于这一点,我得感谢在座的每一位,感谢你们开学至今都非常配合我的工作,能够积极配合、支持班级开展的一些工作,特别是在对待孩子的学习方面,各位家长都倾注了大量的心血。正是你们的热情配合,给了我更大的信心和动力,有你们的支持和配合,我会做得更好。在以后的时间里,我希望家长朋友能多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作,让我们共同做孩子生命中的贵人!

学习分为预习、上课和作业。

预习:

一标:标出自然段。

二读:听朗读带两遍,模仿,至少读课文3遍,将课文读熟。 画出不理解的词,利用工具书或联系上下文查出或理解词语意思。

三涂:学习新课前,在文中用水彩笔涂好生字和好词,并自学生字,在作业本上抄写生字。

四概括:概括文章主要内容。

五批注:把自己对文章的理解写在相应的地方。

六质疑:带着疑问进课堂,带着思考出课堂。

上课:

每节语文课喊起立后全班齐读黑板上的名人名言,然后留两分钟时间给学生讲成语故事。

作文课学生很认真,其中尹敏祺同学准备了字典用来查阅不会写的字。

上课存在以下问题:

1.上课恍惚神游,事不关己,身在曹营心在汉。

2.不会听课,只听热闹,听不出重点,只说不做笔记。

3.上甲课做乙事。

4.窃窃私语,一有风吹草动就趁机闹开。

作业:

现在大家看到的是班上一部分优秀作业。涂嘉文同学的采精;陈婧同学的《能力》;张晗之同学的小字本。

家庭作业要求:

常规作业    家长平时要抽出一点时间,督促好孩子的作业,配合老师辅导好自己孩子的学习,特别是周末作业,让他们养成良好的学习习惯。

   会的作业请让他们查找资料和工具书,首先自己解决。

   亲子阅读  多让孩子阅读课外书,给孩子创造一个较好的读书环境,加大孩子的阅读量。

   如果可以,请和孩子一起阅读,爱上阅读。

接下来是卫生习惯,图片展示的是某天我们班的垃圾。问题是:乱丢垃圾现象较为严重。不管他人瓦上霜。

对此我们可以:

1.培养孩子的劳动习惯,和家人一起做家务,增强其价值感与责任感。

2.别人的事,也可以适当关注和关心,予人方便自己方便。

班上时不时有不和谐的声音,那就是争吵声,我们是相亲相爱的一家人,要亲爱,不要争吵。

每天早上几乎都有迟到的学生,因为这样那样的原因,比如“闹钟坏了”,“妈妈出差了”,“路上出车祸,看热闹去了”,“临时在校门口买了个东西”......迟到耽误的不仅是自己眼前的学习,给班级带来了负面影响,更长久的负面影响是不守时习惯的养成。

守时是财富,是受用一生的宝贝。

圣的繁体字是耳口王,且耳字在口的前面,善听者为圣。针对我们班倾听里不够的现象,我编了几句话,如下:

他人说,静聆听。

依次序,乐表达。

能这样,大家夸。

总结

          不论是学生、家长还是老师,我们每天都在成长。

没有天成的家长,也没有既定的老师。

孩子,比起优秀成绩,我们更希望你成为一个宽容、善良、坚毅、乐分享、有责任感的人。

所以,孩子,你慢慢来。

                                                                                                     



















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